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猫教学设计一、说教材《新型玻璃》是小学语文五年级上册第三组的一篇精读说明文,作者形象、生动的向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻
《我喜欢的动物》教学设计一、教学目标1 说一说自己喜欢的动物,学会如何观察动物,要求学会按一定的顺序说出动物的特点和能说出所喜欢的动物的生活习性。2 学习掌
秦兵马俑教学反思今天,上了《秦兵马俑》的第二课时,本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民
一年级语文下册《乌鸦喝水》教学设计合集教学目标:1、认识“乌、鸦”等9个字;会写“可、石”等6个字。2、正确、流利地朗诵课文,背诵课文,提高学生的阅读能力。
放飞蜻蜓教学设计教学目标:1、学会本课12个生字,认识6个字,掌握生字组成的词语。2、能正确、流利地分角色朗读课文,学习带着问题默读课文,理解重点语句,能正
人教版二年级上口语交际有趣的动物教学设计【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多向交流。【教学过程】一、巧入情境,快乐投入
植物妈妈有办法两课时教学设计【课前延伸】1、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图,生字卡片。2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。【教材分析】《植
书湖阴先生壁教学设计教材简析:本课选择语文版第三册,作者通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗,朴实勤劳的湖阴先生的形象,细
人教版周长教学设计认识周长教学目标:1、通过学生操作,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周的边线的长就是他们的周长。2、通过围、量、算等操作活动,引导
最新金色的鱼钩教学设计第1篇教学目的:理解课文内容,知道红军过草地是时的艰苦情况,学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重、难点:理解重点词句、体会人物感情。教具准备:相关课件。教学过程
松鼠经典教学设计范文第1篇教学目标:1、知识和能力:理解课文,使学生了解松树的外形、生活习性特点,激发学生对动物的喜爱之情;有感情的朗读课文。2、过程与方法:使学生感悟写动物可以从外形、生活习性等方面
第八课童年的发现教学设计第1篇【教学目标】1、学会14个生字,会认7个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记
四年级语文观潮教学设计范文第1篇一、教材分析《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学
初中语文背影微课优秀的教学设计第1篇教学设想:本课的主题是父爱深情,这一点不容置疑。也正因为不容置疑,所以很多人的注意力都集中在这里,而忽视了其它可能也很重要的内容,比如本文父爱的母性表现,细致、
教学设计升国旗第1篇课前准备1、制作课件。(教师)2、制作生字、词语卡片。(教师)3、搜集国旗知识资料。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、创设情境,导入新课1、播放学校里升国旗的视频。师:同
太阳教学设计范文第1篇教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、感悟作者通过画太阳所要表达的心愿是什么。教学重点、难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、感悟作者通过画太
桂花雨经典优秀教学设计第1篇教材简析《桂花雨》是一篇状物的抒情散文,以桂花为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。全文共6个自然段。第一自然段开篇明旨,写“小时侯,我
青海湖梦幻般的湖教学设计第1篇简介青海湖,明确学习目标。初读课文,理清线索。一、导入新课1、谈话:我们的祖国山河壮丽,风景优美,在节日期间,爸爸妈妈一定带着小朋友去过很多风景名胜,谁能向大家介绍一下你
风筝 教学设计第1篇【教材简析】《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第20课。课文以生动的语言,讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在
ktv服务员年终总结范例时间匆匆,飞快流逝,我已经在愉快的度过了一个春秋。工作着并快乐着--是我的一贯准则,我希望在这里我能将我的快乐带给顾客感染同事。在这
大二期末个人总结各位同学,大家早上好!弹指一挥间,时光像水中的倒影,一晃大二上学期就过去了。昨日那埋怨时间过得太慢的情素似乎还游移在脑际,而今寒假的生活正在
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怎样写年终总结20_年,我们在公司领导的指导与大力支持下,按照公司的工作要求,本着“您的满意,是们永远的追求”的物业服务宗旨,“以人为本,以客为尊,以诚为源
实用保护环境的倡议书全体老师、同学们:每个人都向往蓝天碧水,我也一样。我喜欢绿色的高陵,美丽的高陵。而现在的高陵县呢?整天烟雾弥漫,空气污浊。既然同
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