2023年高考英语经验必备7篇（2023年）

高考英语经验第1篇这三个放在一起说是因为我认为它们有共同特点，基础搭配和语感要唱主角了!大家千万不要认为“语法”有多么神秘可怖，它占分比例确实不大，但确实会拉开分数，仔细反复研读一轮语法书就没有问题。下面是小编为大家整理的高考英语经验必备7篇,供大家参考。

高考英语经验 第1篇

这三个放在一起说是因为我认为它们有共同特点，基础搭配和语感要唱主角了!大家千万不要认为“语法”有多么神秘可怖，它占分比例确实不大，但确实会拉开分数，仔细反复研读一轮语法书就没有问题。

这几项都要求对维克多、一、二轮书有较好的掌握，我认为重难点是动词短语，对于那些短语很多的词，我的方法是用专门的白纸列出，这样可以用零碎时间看。

另外，做完形填空时一定要先看文章后做题，我对猜选项这种娱乐方式乐此不疲，“合契若一”之时，那种自得着实莫可言说!做完后可适当再看一遍，有时连贯起来会发现理解错误。

语法填空则是要注意“公说公有理，婆说婆有理”的时态题，建议专项整理，重点复习以提升语感。做题策略可以一边看一边填，很灵活。

改错题提倡检查，有时会把随心所欲当成理所当然，却对错误视而不见……不要太自信为好。或许这是最有规律可循的题目，建议专项整理。

高考英语经验 第2篇

词汇

在高三英语复习中，词汇是重中之重，没有词汇你什么也做不了。所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。学习词汇要做到三个境界：一读懂意思，二是会写，三要会用。做到这三点之后，你还要用科学的方法和规律定时来复习，回顾你所见过的单词。

背诵

在第一轮复习期间一定要背课文，可以是课本上的文章也可以是自己找的好文章。具体的量可以保证在一天两段，目的是理解课文，熟悉单词的用法，并及时的复习背过的单词。并且背诵课文可以让你形成较好的语感，还可以理解、复习语法。所以背英语课文可谓是益处多多啊。

阅读完形

很多同学在英语上没少下功夫，但是却收效甚微，为什么?这就需要你自己反思一下是学习的方向没有把握好，还是你自己的学习方法有问题。在复习的过程中要重视阅读完形，复习它的过程中，既复习了语法和句型，还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。一举多得、效率高，划算。阅读在高考英语试卷中占的分数也大，所以每天复习一两篇阅读训练吧!

利用零碎时间

很多同学都喜欢拿出一大段的时间来突击复习英语，结果让你自己头昏脑涨。但其实这种复习方式的效果也不是很大。建议同学们可以在早中晚反复背单词，可以在小本上或是卡片上记上自己记不住的单词，在课间或是玩的时候拿出来利用零散时间记几遍。

睡前背两段课文，边睡边想，早晨醒来先想想，再把课本翻翻核对正误。用零碎时间来翻看课本后面注释。课前的一两分钟。早自习的一二十分钟，或者就要下晚自习的时间。这样既可以省下其他的大段时间来复习别的科目，还可以提高学习效率，避免对英语形成厌烦情绪

高考英语复习经验方法总结3

阅读理解的做题的方法

1、记叙文

(1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“--为什么要--”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。

(2)半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到“--应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然后和四个选项比对。具体题型后面讲。

(3)全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段，在直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落再看。

2、说明文

(1)启事。

这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。这类是送分题。

(2)事物说明。

遇的一般是一件你没见过的东西的说明，比如谁谁谁发明的，为什么发明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就OK。

(3)事件说明。

举个例子，二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题，细心点就好。

3、议论文

议论文其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。

4、做题方法

(1)单词。

楼主一直在强调单词，这是砖瓦，是必备的。高考3500绝对够用了，不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没搞定就不要好高鹜远。这里说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet必须能分清，而且每一个意思必须都知道，翻译的时候也要会变通。

(2)句子。

最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，“狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏”。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语，插入语。这些买一本英语语法书，把主要的学会就行。

(3)读文章。

一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段必须看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在文章中快速浏览找相关段落，在迅速抽取主干，返回题目答题。如果还是不明确，在把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。

5、关于题型

(1)问答题。

一般在记叙文中出现，就是“--为什么要--”或者“--在哪”之类的问题，很简单。

(2)计算题。

这类题出现的很少，一般在说明文里面，比如介绍了一个活动，然后大人一天多少钱，小孩一天多少钱，题就会问你史密斯一家夫妇，小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲，醒目一点，分类细一点，画成表格，然后把特殊情况标上，比如平常怎么样，周末怎样，然后就根据题目来把符合条件的圈起来，在加减乘除就行啦。

(3)细节题。

这种题一般考验你复杂句简单化的能力，上面讲过了。然后细心一点，把题干分好，主语要怎么样，就关键找主语。

(4)词义猜测题。

把原文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，意思相近即可。

(5)代词题。

举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好，然后带回原文，比如你先看A，汤姆着手解决学员裁剪问题。然后你看上下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了。

(6)逻辑判断题。

他会问“--为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的，就找他的蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。

(7)主旨大意题。

一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和选相对应。这个多练练就行。

给大家推荐一种做阅读的方法：

(1)做的时候就把在文中依据找出来勾住，把必须用到的单词也勾起来。

(2)对答案，先看错的，把答案的依据和自己的依据对比，看哪里错了，总结一下此类题的做法。

(3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。

(4)把答案里的总结的单词词组背会。

高考英语复习经验方法总结4

1、零碎时间学

首先英语这门学科相较于其他的的科目来说还是比较简单的，也不用花大量的时间，因为英语可以随时随地的学，所以同学们可以在一些零碎的时间来学英语，还可以在其他科目学累了以后在学英语，休息的同时不会浪费时间。

2、读课文

学习语文的时候需要读课文背古诗词，英语也是一样，多读课文可以提高自己的阅读能力、培养语感。读课文的时候也多用零碎时间，要坚持每天朗读一两篇，时间久了做题的时候就会感觉比之前轻松。

3、做简单的题

同学们都觉得高考题很难，所以很多同学在做题的时候都会选择一些难度比较大的题来做，结果每次做题不仅浪费时间，做完了题应该掌握的知识点还是不会。因此大家在做题的时候，先做一些简单的题，提高分析题目的能力，然后血虚渐进，再做一些难一点的，或者做近几年的高考真题，熟悉一下高考思路。

4、坚持背单词、词组

英语单词和短语是很重要的，不管是平时学习还是考试，做题都得认识单词，清楚意思和用法。所以同学们在平时一定要多背单词，积累词汇量，背单词的同时也看一下单词的用法。

5、跟着老师

高三的复习主要以学生本身为主，老师起的是领路的作用。高三复习时间紧、任务重，所以复习的时候多听老师建议，避免走弯路浪费复习时间。

高中英语一轮复习的计划

高三英语第一轮复习时间很长，大概是一个学期的时间，大家一定要在这段时间把基础打牢了，不会的知识点抓紧补一补，该背的背，不能在这时候落下，能制定详细的计划。

英语第一轮复习课文都背会，单词、短语、经典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因为英语无论怎么考都是以基础知识为主的，就算阅读和完型也是也是考单词词组搭配。

英语第一轮复习要多积累，以翻译为主，语法不要抠的太细。把主要精力放在背诵上和理解性记忆上。英语单词背诵又一定的技巧性，所以死记硬背是最不可取的，有技巧地背诵才能记得久、记得牢。

高考英语经验 第3篇

1、在积累的过程中，体会到语言学习的乐趣

英语学习首要是跟住老师、认真听课。而且课上一定要记笔记，因为英语单词(尤其是动词)用法往往很多，如果不记录下来很容易记错记混。同时，笔记的重点应该落在单词含义的理解和语境应用上。很多单词的汉译是相同的，但在英语中使用时在使用对象、褒贬意等方面可能会有细微的差别。如果想要英语表达用词准确地道，就一定要加以重视。另外还要记准各种语法并且定期复习，毕竟大多数语法规定是不存在争议的，在固定知识上丢分很不值当。再者扎实的语法基础对语法填空和书面表达都有很大帮助。

高一高二阶段尽量多积累词汇量，毕竟一门语言考察的是理解，而词汇量是理解的基础。同时不要忽视固定搭配和熟语俚语的积累，对理解文章非常有帮助。高三就可以开始练习各种高级句式的使用并多积累高级词汇了,需要注意的是用在作文中的高级词汇不宜太冷僻。

有兴趣的同学还可以在闲暇时间听一听英文歌、看一看美剧英剧英文电影、啃一啃原版书，这些不止会让你积累到更多知识，更会加深国家文化方面的认识。

英语绝不是一个考死记硬背能搞定的学科，它需要一点兴趣、一点好学、一点毅力，以及很多耐心。

2、以良好的心态和坚持不懈的精神度过高中生活

平日里走路或坐车多听些英语听力，以增加语感。(可以听新概念3课文或将全国三套卷子近几年的完形填好空后，整段录下来，反复听)

学有余力的话，可以考虑逐篇背诵新概念三课文，不求多，但坚持至少每周一篇。背之前要多听，听熟后再背诵。利用清晨，效果最好。背时要大声朗读，可以模仿原文语调。如果真的都能背得滚瓜烂熟，那英语基本就无敌了。

如果遵照上述两条，就能拥有丰富的语感及很强的能力，也就不再需要大量刷题。高三上学期，每周保证两套题即可。高三下学期时，尽量两天一套，保持手感。用碎片时间做即可，也可在两个理科之间做，换换思维。做套题后，要将模棱两可的语法知识、单词、词组整理下来。由于高三时间紧张，大家基本没有时间回看英语错题本。可以考虑买一个可以随身携带的小本子，遇到知识点即记下，用碎片时间记忆，效果会很好。

3、刷题者终会失败 真英雄必展雄风

语言水平的提高，从来是循序渐进的过程。需要积累沉淀，多记单词，多背短语，不要太功利，老是想高考会不会考，只要是用得上的，争取将它记住。高一和高二，课业不繁重，记忆上多下功夫，从而让英语不需要若干轮的复习，也是为高考和四级六级打下良好的基础。注重基本的语法规则和易错点，使自己养成老外的思考习惯，(尽可能)避免中式英语。

英语，和语文一样，是一项慢工，你不要急于求成。很多同学认为英语简单，不愿把时间分配于英语，这无可厚非，也并不妨碍你得一个还算好看的分数。但要以上的高分来拯救你的其他科目还需钻研揣摩，这时许多同学又难免钻入题海，其实无大裨益。的确，题目数带来熟练度，但也仅限于熟练度，用它来谋求能力的提升事倍功半。我们更需回归知识本体，永远不要忘记积累，弥补弱项。课余时间，可以进行老师叮嘱的语言点整理，也可以背诵作文的高级词汇，高分短语···包括写作模板，太重要了。作文草稿重复修改润色，一笔一划地从答题卡的第一行写到倒数第二，三行为止。

越到最后，越忌套路。不论何时，只要英语能力够了，也不必纠结于模考的成绩起伏，毕竟时间有限。坐在高考的考场上，忘记前几科的得意或沮丧，以敬畏的眼光仔细扫过每一个字母，以前做过的非高考题统统忘却，你只需要平静地，自由地完成每一道题。

高考英语经验 第4篇

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?

1第一点，要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论 何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而 且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手 段，真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而 如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋 联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

2管理好情绪

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西 时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不 要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能 在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

1每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3坚持体育锻炼

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

4学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老 是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积 累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

5保持愉快的心情，和同学融洽相处

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

总结：

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断 学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较 高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内 的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要 有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”

高考英语经验 第5篇

这个最不该失分，凭什么让一个已确定努力方向的项目影响成绩!直到最后都有练习字的时间。我遵循老师的建议打格，一般人横格控制大小就够，而我根据个人情况加上了竖格控制斜度，到最后的不打个也可以写好。

至于表达，最好不要求长求新，从句可以有，但不要卖弄，也是重在平常的积累。我做题、复习积累本时总有边看边划的习惯，划下自己认为优美的词句，以后找时间记在随身背上;坚持下去，功到自然成，漂亮连贯的句子便不是死记硬背也能信手拈来。

写完后花一点时间来审核，有时或许会有基本的文法错误，这种错误多了，再好的书写也白搭，你的水平反应出来是很low的……

总之，应试功底还在平时，莫说英语不考原题，日常积累会带来熟练。一卷重在速度提升，二卷重在规律寻求。每个复习阶段大家还是尽可能地刷题，尤其是语法填空、改错专项，用时短收益高。

高考英语经验 第6篇

福建英语单科冠军廖唯伟的总结：

考点：

想要各个题型都得高分，就要抓住高中英语的学习方法，高中英语和初中不同，初中只要背单词，背语法，做题，就能考高分。但是高中如果还这样做的话，分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过分，大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是，整理扩展记忆考点。

英语是一门特殊的语言，在它的表达中有超过50%的表达不是单纯的单词，而是词组短语这类词和词的组合。这些内容也占据考点的50%左右。所以，高考英语出卷，永远都逃不开这些内容。根据我网站的统计，每份高考卷中一般会出现180-350个考点。

但是这还不够，很多同学用初中的学习方法，高中只背单词，看语法规则，做题。结果到了高考分数非常不理想。单词和语法规则都不是重点，因为高考根本不考你有规则的语法内容，也根本不再像初中一样考单词题。得分的关键是考点，尤其是，词组短语类的，这类没有固定规则的考点。

所谓考点具体讲：固定用法，固定搭配，词组，短语，句式，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能记忆并拿分，可语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉及到一些要点和口诀。一共有高中英语万考点

完形填空：

完形填空题是考查词组短语类的考点非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读：

阅读也是考察考点的重要题型，一般文章中如果出现大量考点，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频考点。我做阅读一定是先读文章的，因为我有背考点，所以我边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。

改错：

改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和考点相关。

7选5：

7选5这两年的考法有两种，一种是考点出现在文章中，那么选项里面一般没有考点，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有考点，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都只考理解语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的

听力：

听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高一难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高难度的词组短语是基础

作文：

作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有读书会给你高分。

作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有读书会给你高分。

语法：

在高考卷难度不大，纯语法题都是送分题，不必把太多的精力放在语法上，语法不是高中英语的学习重点。高考出卷人默认大家考上高中语法都没有大问题，所以是间接的在句子中涉及一定的语法，不要求掌握，只要考生能读懂意思就从我在廖唯伟吧发的各个省份的命中率分析报告可以看的出来。

总结：

英语不是数学，一个劲的拼命做题是不会有任何效果的，反而还浪费时间。你现在英语方面的问题，主要的原因是还在用初中的方法，背单词，套语法规则，做题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点，贯穿于各个题型之中，必须要总结记忆才能提高分数，而且对于各个题型的正确率帮助很大。

英语超过40%的内容没有规则，通过背考点就可以拿到这部分的分数。考点1万多个看起来有点吓人，但是比单词好背很多，因为考点很具有逻辑，有逻辑的东西背起来就很快，所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。你的记忆力其实也不差，所以记住肯定没有问题，看你有没努力。

所谓考点具体讲：固定用法，固定搭配，词组，短语，句式，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能记忆并拿分，可语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。一共有高中英语万考点。

语的表达中有超过50%的表达不是单纯的单词，而是词组短语这类词和词的组合。这些内容也占据考点的50%左右。所以，高考英语出卷，永远都逃不开这些内容。根据我网站的统计，每份高考卷中一般会出现180-350个考点。

高考英语经验 第7篇

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但 成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非 如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?

以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课 堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记， 复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这 些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多 题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深 印象，这样做题效率就会高得多。

推荐访问:高考英语 必备 经验 高考英语经验必备7篇 高考英语经验(必备7篇) 高考英语经验分享