发展党员被证明人政治历史及现实表现材料10篇

发展党员被证明人政治历史及现实表现材料10篇发展党员被证明人政治历史及现实表现材料　本人政治历史与现实表现【本人历史及政治表现】　XX同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白，且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义下面是小编为大家整理的发展党员被证明人政治历史及现实表现材料10篇,供大家参考。

篇一：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

政治历史与现实表现 【本人历史及政治表现】

　XX 同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白， 且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义青年团， 政治立场坚定， 在政治上始终与党中央保持高度一致， 在重大问题面前和重要历史关头均能保持清醒头脑， 能够旗帜鲜明地捍卫党和国家、 人民的利益， 敢于同一切错误思潮和倾向作英勇斗争。

　此外， 作为一名大学生， 该同志坚持学习党的理论和政策， 认真学习科学文化知识， 在生活中积极热心地帮助他人， 在工作上积极配合上级， 各方面表现突出， 可以列为建党对象。

　 【现实表现】

　XX 同志自进入 XXXX 大学以来， 各方面表现突出。

　在思想上， 该同志认真学习马克思列宁主义， 毛泽东思想， 邓小平理论， “三个代表” 重要思想， 坚决拥护党的路线、 方针、 政策， 该同志能密切关注时事， 结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想， 保持着学习的热情， 在思想上取得了很大的进步； 在工作上， 该同志积极履行自己的职责， 在团委工作中认真负责， 积极落实领导布置的任务， 处处以身作则， 有着较强的责任感和集体荣誉感； 在生活中， 该同志能够坚持严于律己， 倡导科学文明的生活方式， 始终保持和发扬我党艰苦奋斗、 勤俭节约的优良传统， 尊敬师长， 关心同学， 并且做到待人以诚、 待人以宽， 具有良好的群众基础； 在学习上， 该同志态度端正， 目的明确， 认真刻苦， 成绩取得了 很大的进步。

　综上所述， 该同志做到了 在思想上先入党， 行动上积极向党组织靠拢。

篇二：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

党员政审材料及政审结论

　关于

　同志

　的证言材料

　证明人

　性别

　年龄 政治面目

　单位及职务

　与被证明人关系

　 证

　签 明 人

　名 年

　 月

　日证明人所在单位党组织意见 年

　月

　日

　调

　签 查 人

　名 年

　 月

　日

篇三：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

代号：1550 国家开放大学 2022 年春季学期期末统一考试 思想道德与法治

　试题（开卷）

　一、材料分析题（80 分）

　朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过 47 次手术，是特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为中国的“保尔·柯察金”。2022 年 3 月，被评为“感动中国”2021 年度人物。

　请理论联系实际分析：

　1.什么是人生价值？ 2.人生价值的实现条件是什么？

　参考答案：

　人生价值是社会价值与自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。

　人们根据自己的价值标准选择人生目的， 在实践中努力实现自己的人生价值。

　但是， 人们的实践活动从来都不是随心所欲的， 任何人都只能在一定的条件下， 运用恰当的方法去实现自己的人生价值。

　因此， 正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。

　实现人生价值要从社会客观条件出发。

　人生价值是在社会实践

　中实现的， 人的创造力的形成、 发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。

　在人类历史上， 许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己的人生价值目标， 就是因为缺乏实现人生价值的社会客观条件。

　一般说来， 随着社会的进步， 人生价价值实现的社会客观条件也在不断改善。

　改革开放以来， 我国经济社会发展展取得的巨大成就， 社会主义制度的自我完善和发展， 从经济、 政治、 文化和社会等各个方面， 为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。

　社会主义核心价值观集中体现了当代中国的根本价值追求， 为人确定和实现生价值目标提供了基本遵循。

　大学生要珍惜难得的历史机遇， 把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上， 建立在与社会主义核心价值观相一致的基础上， 努力实现自己的人生价值。

　实现人生价值要从个体自身条件出发。

　个体自身条件主要包括一个人的思想道德素质、 科学文化素质、 生理心理素质等方面的要素。

　每个人的自身条件都会与其他人有一定的差异， 某一个具体的价值目标， 对这个人来说是恰当的、 比较容易实现的， 而对另一个人来说却未必如此。

　因此， 应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标。

　青年时期是一个人自身条件变化较大的阶段， 再加上社会经验、 人生阅历等方面的限制， 人们往往容易把主观的想象当作对自身条件的认知， 夸大或者低估自身的能力， 不切实际地抬高或者贬低自己， 从而给人生价值的实现带来意想不到的障碍。

　因此， 客观地认识自己， 是确定人生价值目标的重要前

　提。

　不断增强实现人生价值的能力和本领。

　人在自然天赋上有这样那样的差异， 在实现人生价值的过程中不可避免地要受到自身条件的限制， 但这并不是说， 人的主观努力不起作用。

　个人的主观努力， 在相当大的程度上决定着其人生价值实现的程度。

　人的能力具有累积效应， 能够通过学习、 锻炼而得到强化。

　比如， 一个人最初只具有参加劳动的一般体力条件， 但在劳动过程中， 不断提高技巧、 积累经验， 劳动能力就会不断得到增强。

　大学生可塑性强， 正处于增长知识才干的关健时期， 可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力， 努力创造实现人生价值的良好条件。

　对于大学生而言， 在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。

　走与人民群众相结合的道路。

　人民群众是历史的创造者， 是国家的主人。

　大学生要在为人民群众服务、 实现人民群众利益的过程中实现人生价值。

　只有走与人民群众相结合的道路， 向人民群众学习， 从人民群众中吸取营养， 做中国最广大人民利益的维护者， 才能使自己的人生大有作为。“人的一生只能享受一次青春， 当一个人在年青时就把自己的人生与人民的事业紧密相连， 他所创造的就是永恒的青春。” 走与社会实践相结合的道路。

　古往今来， 凡成大事者， 无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。社会实践是科学理论、 创新思维的源泉， 是检验真理的试金石， 也是青年锻炼成长的有效途

　径。

　当今世界， 科技进步日新月 异， 知识更新步伐加快， 我国现代化建设呼唤大批高素质人才。

　同学们要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯， 把深入社会实践作为成长成才的必由之路。

　人生价值的实现就在尽职尽责、奋发努力的过程中。

　人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来。

　不是每个人都能成为爱因斯坦，但是每个人都能在自己的岗位上脚踏实地、 埋头苦干， 发挥聪明才智， 为社会作出贡献， 实现自己的人生价值。

　好高骛远， 畏惧劳苦， 贪图安逸， 最终只能虚度年华， 抱憾终生。

　当代大学生是可爱、 可信、 可贵、 可为的。

　时间之河川流不息每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自已所处的时代条件下谋划人生、 创造历史。

　青年是标志时代的最灵敏的晴雨表， 时代的责任赋予青年， 时代的光荣属于青年。

　在当今中国， 最重要的社会实践就是全面建成小康社会、 加快推进社会主义现代化、 实现中华民族伟大复兴的实践。

　同学们要坚持理论联系实际， 积极投身社会实践， 在基层一线砥砺品质， 在同人民群众的密切联系中锤炼作风， 在实践中发现新知、 运用真知， 在解决实际问题的过程中增长才干， 不断提高实践能力、 创新创业能力， 与时代同步伐、 与祖国共命运、 与人民齐奋进，实现最大的人生价值， 创造无悔的青春。

　二、简答题（20分）我国宪法规定的公民基本权利主要包括哪些？

　参考答案：

　《中华人民共和国宪法》规定公民在法律面前一律平等，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

　 公民的基本权利主要有：

　 1.公民的平等权。即公民在适用法律上一律平等，也包括了公民在守法上一律平等。

　 2.公民的政治权利和自由。即选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社的自由。

　 3.公民的宗教信仰自由。正常的宗教活动受国家保护。但任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

　 4.公民的人身自由。包括任何公民的人身不受非法侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等。

　 5.公民的批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。即公民对于任何国家机关和国家机关工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告、或者检举的权利；但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。

　 6.公民的社会经济权利。公民的社会经济权利，是公民参与国家政治生活的物质保障，宪法对公民享有的社会经济权利作了具体的规定。这些权利包括公民的劳动权、休息权，以及退休人员生活保障权和物质帮助权。

　7.公民的教育、科学、文化权利和自由。宪法规定了公民有受教育的权利和义务。公民接受教育，既是权利，又是义务。

　 8.其他方面的权利。宪法除对所有公民应普遍享有的权利和自由作出规定外，还对特定群体的公民，作了专门规定，给予特别保护。主要是指保护妇女、未成年人、老年人、残疾人以及华侨、归侨、侨眷的合法权益等。

篇四：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

展党员政审材料专用笺

　 关于发展对象

　 同志的

　情况的证明材料 证明人 姓

　名

　政治 面貌

　与被证明人关

　 系

　证明人单位及职务

　被证明人的政治历史及工作表现：

　证明人签名

　 (盖 章）

　年

　月

　日证明人所在单位党支部意见（盖

　章）

　年

　月

　日调查人签名

　 (盖 章）

　年

　月

　日证明人所在单位上级党组织意见（盖

　章）

　 年

　月

　日注：

　填写使用钢笔或黑色水笔

　 中共 xx 县委组织部制

篇五：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

证明材料表 姓

　 名

　性别

　民

　族

　出生年月

　籍

　 贯

　政治面貌

　文化程度

　单位及职务（职业）

　与发展对象 关 系 发展对 象姓名

　本人 基本 情况 政 治历 史情况 本人 基本 情况 政 治历 史情况 （主要填写被证明人在重大政治斗争中的表现，政治立场是否坚定，政治历史是否清白；是否参加过法轮功等邪教组织）

　现实表现 现实表现 （主要填写证明人思想、工作和学习表现，遵纪守法和遵守社会公德情况）

　其他需要 说明问题 其他需要 说明问题

　证 明 单 位 意 见 证 明 单 位 意 见 （必须填写该人的表现是否影响被证明人加入党组织）

　党组织（盖章）

　年

　 月

　 日 备注：1 1、此表由发展对象直系亲属和与其关系密切的主要社会关系成员所在党组织提供。2 2、需要函调和外调的必须进行。3 3、全部亲属政审合格后，形成《政治审查情况综合报告》。

篇六：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

X 同志列为党员发展培养对象，准备发展加入中国共-产-党。请贵处将该同志的（称谓如父、母等）（姓名）的现实表现、政治历史是否清楚，有无重大历史问题和参加其他社会组织的情况出具证明。

　 此致

　 敬礼

　 中共 XXXXXX 委员会

　 二 O1X 年月日

　 回函：

　 中共 XX 大学 XX 学院委员会：

　 你处发来的关于 X 同志培养入党的外调函我处已收阅，现将 XX同志亲属的基本情况介绍如下。

　 XX 同志是我厂职工 XX 之子（女），武大郎同志自 19XX 年进入我厂工作以来一直拥护党的领导，坚决执行党的指示，思想上一直要求进步，向我处递交过入党申请书。未参与过大事件等重大政治斗争，也未加入 XX 功等不法组织，历史清白。通过群众走访得知 XX 同志之母潘金莲系民-主党派成员，无任何复杂社会关系。

　 以上情况一切属实，我处对关于武太郎同志进行培养的的问题并无异议。

　 中共个 XXXX 厂委员会

　 XX 年 XX 月 XX 日

　 写综合性政审材料一般应注意以下几点：一从方法上讲，要将同发展对象谈话的情况、查阅有关档案材料的情况、找有关单位和人员了解的情况、函调和外调的情况等进行综合，形成一份综合材料。二从内容上讲，要包括：①发展对象的基本情况；②发展对象对党的路线、方针、政策的态度；③发展对象的政治历史和在重大政治牛争中表现；④发展对象的直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况；⑤通过对以上情况的综合分析，提出是否影响发展对象入党的结论性意见。

篇七：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

代号：1550 国家开放大学 2022 年春季学期期末统一考试

　 思想道德与法治

　试题（开卷）

　 一、材料分析题（0 80 分）

　朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过 47 次手术，是特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为中国的“保尔·柯察金”。2022 年 3 月，被评为“感动中国”2021 年度人物。

　请理论联系实际分析：

　1.什么是人生价值？ 参考答案：

　人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么、反对什么，认同什么、抵制什么，总会有一定的标准。这些都与人们对人生价值的看法密切相关。

　2.人生价值的实现条件是什么？ 参考答案：

　(一)人生价值实现的社会条件 1.实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。

　2.人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，我们要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会

　现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。

　(二)人生价值实现的个人条件

　(1)实现人生价值要从个体自身条件出发。

　(2)不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。

　(3)立足于现实，坚守岗位作贡献。

　(4)实现人生价值要有自强不息的精神。

　首先，要有正确的价值观和人生价值观。不同于以往的价值观强调个人对社会、对集体的奉献;今天的价值观认为，个人应当对社会、对集体奉献自己的力量，而社会、集体也应该尊重个人的努力，从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体的互相尊重，良性互动是探讨“怎样实现人生价值”这一命题的前提。其次， 要有健康向上的精神状态，特别是奋斗精神。人活着，就要有精神。健康向上的精神状态，可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断，让自已从容面对社会，不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷，甚至精神扭曲。奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。第三， 要有一定的知识和能力的储备。知识和能力不论多少，都是实现人生价值的条件。

　二、简答题（0 20 分）

　我国宪法规定的公民基本权利主要包括哪些？ 参考答案：

　《宪法》规定我国公民的基本权利，主要包括以下几个方面：

　(1)法律面前一律平等; (2)政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由; (3)宗教信仰自由; (4)人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护; (5)监督权，包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利;

　(6)社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利; (7)社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由; (8)妇女保护权，包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利; (9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护; (10)华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。

篇八：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

（式样）兹有 XXX同志，男（女）

　，X年 X 月 X日出生，于 X 年 X月经 X 党支部 XXX同志介绍及 XXX党支部讨论决定并报 XXX党委批准入党， X 年 X 月按期转为中共正式党员，因在材料转接过程中，不慎遗失 XXX材料，造成未能归入其本人入党档案，在此，特出具此证明。特此证明中共 XXX支部委员会证明人：（手写签名，摁手印）证明人：

　 X 年 X 月 X日

篇九：发展党员被证明人政治历史及现实表现材料

**同志的现实表现材料 **，女，汉族，**年**月生，四川广元人，大专学历，**年**月毕业于******学院*****专业，现为******工作人员。该同志主要表现如下：

　一、政治坚定，综合素质较好。该同志政治觉悟较高，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。单位领导和同事一致评价该同志人品端正，德行优良，对本职工作兢兢业业，积极主动，服从安排，具有较高的综合素质和较强的团队协作能力。

　二、学以致用，积累了一定工作经验。该同志能将所学到的知识应用到实践中，有较强的实践能力，并在实践中积累了一定的工作经验。在*******先后从事网络管理和工会工作，在网络管理工作方面，做好了全局硬件维护、维修、网络维护、会议室设备管理、监控维护调取、机房设备管理、视频会议系统、采购手续申报等工作。在工会工作方面，该同志充分利用工会组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益的重要作用，团结动员广大干部职工围绕城乡规划建设和住房保障中心工作，不断强化自身建设，全面推进职工素质提升，扎实开展创先争优活动，真抓实干、开拓进取，圆满完成了各项工作任务。通过近 5 年的工作，积累了一定的经验，工作能力也得到了科室领导的认可和肯定。

　三、遵纪守法，廉洁自律。该同志能够严格的遵守国家的法

　律法规以及本单位的相关规章制度，始终严格要求自己，没有任何的违法违纪行为。同时，自律意识高，能够自觉的加强自身修养，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，自觉抵制不良风气，在廉洁自律方面作出了表率。

　四、善于沟通，组织协调能力较强。该同志协助领导及同事多次举办“建设杯”职工运动会、文艺联欢晚会、趣味文体活动、全民健身“五个一”等活动，每一次活动的举办，都提升了该同志的沟通与协调能力，熔炼了个人素质，增强了团队意识，为以后更出色的工作奠定了坚实的基础。

　该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党组织保持高度一致，无任何违法违纪行为，未参加任何邪教组织。

　************** 2018 年 9 月 29 日

　X XXX 同志的现实表现材料 XXX，男，XXX 年 XX 月出生于 XX 省 XX 市，毕业于 XX 省 XX 大学 XX专业，现为 XX 单位科员，主要从事 XX 工作。

　个人基本情况：

　XXXX 年 9 月至 XXXX 年 7 月，在 XXXX 学习； XXXX 年 9 月至 XXXX 年 7 月，在 XXXX 学习； XXXX 年 7 月至今，在 XXXX 工作。

　参加工作以来，曾获得 XXXX 等荣誉。

　家庭基本情况：

　父亲 XXX，XXXX.XX，中共党员，在 XXXX 工作；母亲 XXX，XXXX.XX，群众，XXXX 工作。

　现实表现情况：

　在工作上，该同志爱岗敬业，善于学习，能够认真遵守党委制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量；能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去；严格按照上级的部署和要求，全力

　以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。该同志目前在 XXXX 从事 XXXX 工作工作，在工作中勤恳认真，能够担当起较为复杂的工作任务，得到了领导和同事的认可。

　在作风方面，该同志锐意进取、实是求是，自觉践行“三严三实”指导思想，注重世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，政治立场坚定，认真执行上级的决定和命令、具有较强的大局意识、责任意识，服从大局、相互配合，团结一致，齐心协力做好工作。在领导身边工作能够摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。

　在生活上，该同志性格沉稳，为人为人坦诚、正派，没有不良的个人嗜好，生活态度乐观向上，积极参加单位组织的各类文体活动，对待同事诚恳谦让，团结友善，在同事中建立了较好的人际关系。在工作和生活上都能严格要求自己，约束自己，自觉遵守纪律和国家法律，参加工作以来的考核中没有不良行为记录，没有违法违纪行为及问题。

　但是，该同志也有不足之处，体现在学习的深度上不够，理论联系实际上还有欠缺，对于知识的灵活运用不足，并且在面对突发事件处置能力上还需要进一步提高。

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