煤矿以安全为主题题目4篇

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篇一：煤矿以安全为主题题目

号：硕． 士学位论文密级：

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　００＋ 孑Ｓ ｈ ａ 疗ｄｏ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒｓ ｉ ｔｙＭａ ｓ ｔｅ ｒ’ ｓＴ ｈｅ Ｓ ｉ Ｓ 论文题目：作专导者业师 合作导师．年月 日论

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　中文摘要……………………………………………………………………………………ＩＡ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ Ｔ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｇ第ｌ章…・” ・・……・・………・・・………………………． ． ……………………・・・…・…・・……１１． １问题的提出………………………………………………一………………………ｌ１． ２研究的目的及意义…………………………………………………………………１１． ３概念的界定…………………………………………………………………………２１． ４ 国外研究综述………………………………………………………………………２１． ５国内研究综述………………………………………………………………………３１． ６研究思路……………………………………………………………………………４１． ７ 研究框架……………………………………………………………………………４第２章我国煤矿安全生产现状分析……………………………………………・……“６２． １我国政府大力加强煤矿安全监管， 但煤矿安全事故依然多发…………………６２． ２煤矿分布自然条件恶劣， 技术保障能力较低……………………………………７２． ３煤炭行业管理体制不稳定， 安全技术标准体系不够完善………………………８２． ４ 从业人员素质较低、 专业技术人员匮乏…………………………………………８２． ５安全投入少、 矿井隐患多、 煤矿本质安全水平较低……………………………９２． ６煤矿企业无视矿工生命， 违法违规超能力开采…………………………………９第３章我国煤矿安全监管体制格局情况……………………………………………１０３． １建国以来我国煤矿安全监管体制的历史变革…………………………………１０３． ２我国煤矿安全监管格局的特点…………………………………………………１３３． ２． １从非独立机构到独立第三方监管人的转变………………………………１３３． ２． ２监管格局变化伴随着行政机构改革………………………………………１４３． ２． ３实现了煤矿安全监察体制的垂直管理……………………………………１４３． ２． ４ 政府煤矿安全监管逐渐突出以人为本……………………………………１５第４ 章山东省煤矿安全监管现状……………………………………………………１６４ ． １安全生产概况……………………………………………………………………１６论

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　山东大学硕士学位论文４ ． ２安全监管落实情况………………………………………………………………１７４ ． ２． １制定、 贯彻、 落实了一系列法律法规………………………………………１７４ ． ２． ２监管监察协同作战、 形成合力， 加强行政执法监督………………………１８４ ． ２． ３执行煤矿的整顿与关闭……………………………………………………１９４ ． ２． ４ 建立了市场准入制度， 从源头上把好安全生产关…………………………１９４ ． ２． ５优化生产方式， 集约高效开采………………………………………………１９４ ． ３安全监管缺陷及障碍因素………………………………………………………２０４ ． ３． １大中型煤矿安全基础管理比较薄弱………………………………………２０４ ． ３． ２开采条件越来越复杂………………………………………………………２０４ ． ３． ３职工队伍整体素质偏低……………………………………………………２ｌ４ ． ３． ４ 监管监察工作距离科学发展观的要求还有差距…………………………２１４ ． ３． ５部分企业法律法规意识有待增强…………………………………………２１第５章我国煤矿安全监管存在问题与成因分析……………………………………２２５． １我国现行煤矿安全监管存在的问题……………………………………………２２５． １． １安全生产基础薄弱， 企业安全生产责任制不落实…………………………２２５． １． ２资源管理混乱、 监管部门执法不严、 惩处不力……………………………２２５． １． ３监管体制长期反复， 监管力量严重不足……………………………………２３５． １． ４ 执法犯法和腐败行为时有发生……………………………………………２３５． １． ５未很好发挥工会等第三方监管作用………………………………………２４５． ２我国煤矿安全监管问题产生的原因……………………………………………２４５． ２． １国家压担、 企业超产、 地方逐利・…………………………………………・・２４５． ２． ２国家监察与地方监管职能交叉、 权责不明…………………………………２５５． ２． ３法律法规不完善， 安全监管长效机制尚未形成……………………………２５５． ２． ４ 行政主体的目标差异降低了监管力度……………………………………２６第６章关于加强我国煤矿安全监管的建议…………………………………………２７６． １坚持以人为本， 转变政府监管角色………………………………………………２７６． ２大力强化煤矿安全生产基础工作………………………………………………２７６． ３建立健全煤矿安全生产责任体系………………………………………………２８６． ４ 健全煤矿安全生产及监管的法律体系…………………………………………２９６． ５加强安监机构建设， 提升综合执法水平…………………………………………２９论

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　山东大学硕：

　ｔ学位论文６． ６改进煤矿监管方式与方法…………………………． ． ：

　…………………………３０６． ６． １关口前移， 严格煤矿准入管理…． ． ． …………………………………………３０６． ６． ２注重实效， 拓展解剖式示范监管效能………………………………………３０６． ６． ３创新方式， 加强矿用设备的监管……………………………………………３０６． ６． ４ 全面促进， 推动煤矿安全生产良性发展……………………………………３０６． ７ 建立健全煤矿安全监管协调机制………………………………………………３１６． ８发挥第三方监管力量， 建立全方位监管机制……………………………………３ｌ６． ９ 加强煤矿安全文化建设…………………………………………………………３２６． １０以人为本， 加强矿工职业健康监管……………………………………………３２结语…・一・…………………・・……・・………………・・？……・・………………・・・． ． …３４参考文献． ． ． ………………………………………………………………………………３５致谢・・？…………・？…・・・…・・・・・………・・・“……“………………・…………………３８论

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　山东大学硕士学位论文图表目录表ｌ９ ０年代以来我国原煤产量及煤矿安全生产基本情况…………………………６表２２００３－ － ２００９ 年小煤矿减少事故死亡人数情况表………………………………ｌｌ表３２０００＿ —－ ２００９ 年全国煤矿事故死亡人数表……………………………………１２表４ 山东省兖矿集团安全生产相关数据统计（ ２００３－ － ２００８）……。

　………。

　………１７论

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　山东大学硕士学位论文Ｄ ＩＲ Ｅ Ｃ Ｔ ｏ Ｒ ＹＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅＡ ｂｓｔｒａ ｃｔ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． １Ａ ｂｓｔｒａ ｃｔ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 】

　［ １］【Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ１ Ｏ ｖ ｅｒｖ ｉｅｗ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． １１． １Ｉｓｓｕ ｅｓｔｈ ａ ｔｐ ｕ ｔｆ ｏ ｒｗ ａ ｒｄ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． １１． ２Ａ ｉｍａ ｎ ｄｍ ｅａ ｎ ｉｎ ｇｏ ｆｔｈ ｉｓｅｓｓａ ｙ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． １１． ３Ｄ ｅｆ ｉｎ ｉｔｉｏ ｎ ｓ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． …． ． ． ． ． ：

　１１． ４Ｓ ｕ ｍ ｍ ａ ｒｙｏ ｆｏ ｖ ｅｒｓｅａ ｓｒｅｓｅａ ｒｃｈ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ２１． ５Ｓ ｕ ｍ ｍ ａ ｒｙｏ ｆｄ ｏ ｍ ｅｓｔｉｃｒｅｓｅａ ｒｃｈ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． …． ． ． ． ． ． ． ． ． ３１． ６Ｔ ｒａ ｉｎｔｈ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔｏ ｆ ｒｅｓｅａ ｒｃｈ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ４１． ７Ｆ ｒａ ｍ ｅ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ４Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ２ Ｃ ｕ ｒｒｅｎ ｔｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎｉｎＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ６２． １Ｆ ｒｅｑ ｕ ｅｎ ｔｓａ ｆ ｅｔｙａ ｃｃｉｄ ｅｎ ｔｓｓｔｉｌｌｉｎｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓｔｈ ｏ ｕ ｇ ｈｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓａ ｒｅｓｔｒｅｎ ｇ ｔｈ ｅｎ ｅｄｂｙｇ ｏ ｖ ｅｒｍ ｅｎ ｔ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ６２． ２Ａ ｔｒｏ ｃｉｏ ｕ ｓｎ ａ ｔｕ ｒａ ｌｃｏ ｎ ｄ ｉｔｉｏ ｎ ｓｏ ｆｔｈ ｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓａ ｎ ｄｌｏ ｗ ｅｒａ ｂｉｌｉｔｙｏ ｆｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｇ ｕ ａ ｒａ ｎ ｔｅｅｓ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ７２． ３Ｕ ｎ ｓｔａ ｂｌｅｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅｍ ｅｎ ｔｓｙ ｓｔｅｍｉｎｃｏ ａ ｌｉｎ ｄ ｕ ｓｔｒｙａ ｎ ｄｉｎ ｃｏ ｍ ｐ ｌｅｔｅｓａ ｆ ｅｔｙｔｅｃｈ ｎ ｉｑ ｕ ｅｓｓｔａ ｎ ｄ ａ ｒｄｓｙ ｓｔｅｍ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ８２． ４Ｌ ｏ ｗｑ 谢ｉｔｙｐ ｅｒｓｏ ｎ ｎ ｅｌｏ ｎ － ｊｏ ｂｏ ｆ ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅｍ ｅｎ ｔ……………………． ８Ｌ ａ ｃｋｓａ ｆ ｅｔｙａ ｎ ｄｓａ ｆ ｅｔｙｍ ｉｎ ｅｓ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． …． ． ． ． ． ． ． …． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． …． ． ：

　． ． ． ． ． ． ． ． ９ａ ｎ ｄｍ ｉｎ ｅｓ……． ． ． …１ｍ论

　文ａ ｒｅｏ ｃｕ ｕ ｒｔｏｏ ｕ ｒｏ ｆ ｔｈ ｅａ ｎ ｄｌａ ｃｋ２． ５ｏ ｆｉｎ ｐ ｕ ｔ． ａｎ ｕ ｍ ｂｅｒｏ ｆｈ ｉｄ ｄ ｅｎｄ ａ ｎ ｇ ｅｒｓｌｏ ｗ ｅｒｌｅｖ ｅｌｏ ｆｉｎｃｏ ａ ｌ２． ６Ｏ ｐ ｅｒａ ｔｏ ｒｏ ｆｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓｎ ｅｇ ｌｅｃｔｌｉｖ ｅｓｏ ｆｍ ｉｎ ｅｒｓｅｘ ｃｅｓｓｉｖ ｅｌｙａ ｎ ｄｉｌｌｅｇ ａ ｌｌｙｅｘ ｐ ｌｏ ｒａ ｔｉｏ ｎｔｏｃｏ ａ ｌｒｅｓｏ ｕ ｒｃｅｓ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． …． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ９Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ３ Ｌ ａ ｙ ｏ ｕ ｔｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｓｙ ｓｔｅｍｉｎＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌ０ ３． １ｈ ｉｓｔｏ ｒｉｃａ ｌｒｅｆ ｏ ｒｍｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｓｙ ｓｔｅｍｉｎＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓｓｉｎ ｃｅＰ Ｒ Ｃｗ ａ ｓｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ｅｄ ……． ……． …． ． ………． …． ……． ． …． ． …． ………． ． ． …． ………． …． …． ． ． ． ． ． ． １（ ）３． ２１１１ｅｃｈ ａ ｒａ ｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏ ｆａ ｌｙ ｏ ｕ ｔｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｓｙ ｓｔｅｍｉｎＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ…１３论

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　坐查奎竺婴主兰竺丝苎－ ●＿ ｌ＿ － ＿ ＿ ＿ － － － － ＿ ＿ ｌ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ － ＿ ＿ － ＿ ＿ － － ＿ ＿ ｌ－ ｌ＿ ＿ ｌ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ － － ｌｌ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ————————————————————————————一——Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ４ Ｃ ｕ ｒｒｅｎ ｔｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｏ ｆｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓｉｎＳ ｈ ａ ｎ ｄ ｏ ｎ ｇＰ ｒｏ ｖ ｉｎ ｃｅ………………………………………………………………………………． ． ． １６４ ． １Ｏ ｖ ｅｒｖ ｉｅｗｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ・・・・・・・・・－ ・・． １６４ ． ２Ｔ ｈ ｅｉｍ ｐ ｌｅｍ ｅｎ ｔａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎ ………………………………………１７４ ． ３Ｔ ｈ ｅｄ ｅｆ ｅｃｔａ ｎ ｄｌｉｍ ｉｔａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎ …． …． …． ． ………． ． ……………２０５ Ｑ ｕ ｅｓｔｉｏ ｎ ｓＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｍ ｉｎ ｅｓ………………………………………………………………………………………２２Ｔ ｈ ｅｉｓｓｕ ｅｓｏ ｃｃｕ ｒｒｅｄｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｏ ｆＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ………………………２２５． ２Ｔ ｈ ｅｗ ｈ ｙｉｓｓｕ ｅｓｉｎｔｈ ｅｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｉｎＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ………………………………………………………………………………………２４Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ６Ｓ ｕ ｇ ｇ ｅｓｔｉｏ ｎ ｓｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｏ ｆＣ ｈ ｉｎ ｅｓｅｍ ｉｎ ｅｓ・・・２７Ａ ｄ ｈ ｅｒｉｎ ｇｔｈ ｅ“ｐ ｅｐ ｌｅ． ｏ ｒｉｅｎ ｔｅｄ ’ ’ ａ ｎ ｄｔｒａ ｎ ｓｆ ｏ ｒｍ ｉｎ ｇｔｈ ｅｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｒｏ ｌｅｓｏ ｆ ｇ ｏ ｖ ｅｍ ｅｎ ｔ…………………………………………………………………………………２７６． ２Ｖ ｉｇ ｏ ｒｏ ｕ ｓｌｙｉｎ ｔｅｎ ｓｉｆ ｙ ｉｎ ｇｂａ ｓｉｃｗ ｏ ｒｋｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎ …………………………２７６． ３Ｅ ｓｔａ ｂｌｉｓｈ ｉｎ ｇａ ｎ ｄｐ ｅｒｆ ｅｃｔｉｎ ｇｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎｒｅｓｐ ｏ ｎ ｓｉｂｉｌｉｔｙｓｙ ｓｔｅｍ ． ． ． ． ． ． ・・・・・・２８６． ４Ｐ ｅｒｆ ｅｃｔｔｈ ｅｌａ ｗ ｆ ｕ ｌｓｙ ｓｔｅｍｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｐ ｒｏ ｄ ｕ ｃｔｉｏ ｎａ ｎ ｄｉｎｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ． ． ． ． ． ． ２９６． ５Ｓ ｔｒｅｎ ｇ ｔｈ ｅｎ ｉｎ ｇｔｈ ｅｃｏ ｎ ｓｔｒｕ ｃｔｉｏ ｎｏ ｆｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｉｎ ｓｔｉｔｕ ｔｉｏ ｎ ｓａ ｎ ｄｉｍ ｐ ｒｏ ｖ ｉｎ ｇｔｈ ｅｃｏ ｍ ｐ ｒｅｈ ｅｎ ｓｉｖ ｅｅｘ ｅｃｕ ｔｉｏ ｎｌｅｖ ｅｌｓ…………………………………………………………２９Ｉｍ ｐ ｒｏ ｖ ｉｎ ｇｔｈ ｅｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｗ ａ ｙ ｓａ ｎ ｄｍ ｅｔｈ ｏ ｄ ｓｏ ｆ ｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ． ． ． ． ． ． ・・・・・・・・・・・・３０６． ７Ｅ ｓｔａ ｂｌｉｓｈ ｉｎ ｇａ ｎ ｄｉｍ ｐ ｒｏ ｖ ｉｎ ｇｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｃｏ ｏ ｒｄ ｉｎ ａ ｔｉｎ ｇｓｙ ｓｔｅｍｏ ｆｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ………………………………………………………………………………………３１Ｐ ｌａ ｙ ｉｎ ｇｒｏ ｌｅｏ ｆｔｈ ｉｒｄｐ ａ ｒｔｉｅｓ’ ｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｆ ｕ ｎ ｃｔｉｏ ｎａ ｎ ｄｅｓｔａ ｂｌｉｓｈ ｉｎ ｇｏ ｖ ｅｒａ ｌｌｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｓｙ ｓｔｅｍ ………………………………………………………………………３ｌＳ ｔｒｅｎ ｇ ｔｈ ｅｎ ｉｎ ｇｃｏ ｎ ｓｔｒｕ ｃｔｉｏ ｎｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｃｕ ｌｔｕ ｒｅｏ ｆｃｏ ａ ｌｍ ｉｎ ｅｓ………………………３２６． １０Ｐ ｅｐ ｌｅ． ｏ ｒｉｅｎ ｔｅｄａ ｎ ｄｅｎ ｈ ａ ｎ ｃｉｎ ｇｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｏ ｆｏ ｃｃｕ ｐ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌｈ ｅａ ｌｔｈｏ ｆｍ ｉｎ ｅｒｓ． ． …． ３２Ｃ ｏ ｎ ｃｌｕ ｓｉｏ ｎ ………………………………………………………………………………３４Ｒ ｅｆ ｂ№ｎ ｃｅｓ………………………………………………………………………………３５Ｔ Ｈ Ａ Ｎ Ｋ Ｓ ……； …………………………………………………………………………． ． ３８论

　文Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒａ ｎ ｄｒｅａ ｓｏ ｎａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆｓａ ｆ ｅｔｙｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎｉｎｃｏ ａ ｌ５． １ｉｎｒｅａ ｓｏ ｎＯ ｃｃｕ ｒａ ｒｅａｏ ｎ ｅｎ ｈ ａ ｎ ｃｉｎ ｇｃｏ ａ ｌ６． １ｔｏｔｈ ｅｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｉｏ ｎ６． ６６． ８６． ９论

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　山东大学硕士学位论文中文摘要煤矿安全生产事关广大职工群众的最根本利益， 事关煤炭企业的和谐稳定、 生存发展， 搞好煤矿安全生产工作是政府履行社会管理和市场监督职能的基本任务，是全面落实科学发展观、 建设小康社会、 实施可持续发展战略的重要组成部分。

　然而， 我国煤矿安全生产领域现状总体上令人堪忧， 重特大事故频繁， 零敲碎打事故不断， 不仅造成了人民群众的生命和财产损失， 也严重影响着煤炭工业的形象， 甚至在一一定程度上危及社会的稳定， 构成了和谐社会一个极不和谐因素。本文通过对中外煤矿安全监管现状的阐述， 以相关理论为基础和支撑， 结合中央与地方的监管实践， 以山东省在煤矿安全监管实务中的优缺为典型， 以较为权威、 深入的分析资料及数据， 对目前我国煤矿安全监管、 生产现状和存在的问题进行系统全面的剖析。

　同时， 提出了对煤矿安全监管的对策建议。

　一是转变政府角色， 牢固树立以人为本的安全理念， 加强政府监管人员职业道德建设， 培育高素质的执法队伍， 有效发挥政府的作用， 恰当地实施安全监管：

　二是以系统的监管理论思想为指导， 形成法制化、 科学化、 规范化、 长效化的安全生产监管机制； 三是充分发挥矿工及社会第三方监管力量， 建立对煤矿安全的全方位监管； 四是以人为本加强矿工职业健康监管； 五是改进煤矿安全监管方式与方法， 进一步推动煤矿安全监管体制的发展。’ 本文共六章， 三十个小节。第一章， 概述我...

篇二：煤矿以安全为主题题目

名为《安全是煤矿永恒的主题》的演讲 一篇名为《安全是煤矿永恒的主题》的演讲

　 各位领导、各位评委、各位朋友大家好！今天，我演讲的题目是《安全是煤矿永恒的主题》。

　 然而 xx 年 4 月 20 日至 23 日，公司连续发生三起重大安全事故，使公司良好的安全形势急转直下，更牵动了矿区每一个职工家属的“心”。人们不禁要问，这究竟是怎么了？通过参加大反思、大讨论活动，我的心不禁隐隐作痛。三起事故都是因为当事人工作责任心不到位、违章作业、违章指挥造成的。

　 违章，违 师 章，还是违章。正如公 弘 司董事长、党委书记在 考 公司安全誓师大会上指 筛 出的那样：部分人员麻 舅 木不仁，一而再、再而 镶 三进行“三违”，到了 竭 肆无忌惮的地步，甚至 假胆大妄为，恶意“三违 阎 ”。今天在座的各位可 息 能和我一样，与煤矿有 彩 着千丝万缕的联系，我 惺 们都应该清楚，安全规 午 程对于我们生命的意义 酥 ，只要你尊重它、执行 砾 它，那就是平安幸福； 撩 相反，你藐视它的存在 哟 ，它就藐视你的生命。

　啤

　假如时光能倒流， 填 让时间定格在 xx 年 4 逐 月 23 日。再过半个月 鼻 ，龙东煤矿即将迎来安 矢 全生产三周年，因为在 娱 这1080 个日日夜夜 禽 里，龙东人以安全文化 惶 建设为载体，扎实推进 群 精细化管理，强化安全 荐 培训，不断创新周一安 廖 全活动、改革班前会、 乍 推进岗位标准化操作程 第 序、开展三个一、八

　大 镐 员挂牌上岗等活动，全 欺 力向安全三周年冲刺。

　钟 然而就在这一天，让龙 大 东人所有的企盼化为泡 茵 影。掘进五队副队长陈 观 孔信，夜班在 7135 靳 工作面处理煤帮时，只 蚕 因图省事、怕麻烦、存 玫 侥幸，没有严格按措施 呀 施工，致使发生片帮亡 才 人事故，年仅 43 岁的 诈 他走了，把无尽的痛苦 眺 留给了活着的人。他的 寓 妻子含辛茹苦拉扯大四 釉 个儿女，本该与他一起 奠 享受天伦之乐。可如今 破 人去屋空，她实在无法 风 相信，昨天还和自己有 讶 说有笑的丈夫，今天却 牲 和自己阴阳两隔。她哭 要 得死去活来，她为丈夫 屎 英年早逝而痛哭，她为 墨 家中失去了顶梁柱而痛 娟 哭，她为还有一双儿女 耶 尚未成家立业而痛哭， 约 她更为自己命苦而痛哭 怎 。她神情恍惚地说：“ 投 头天晚上，你不是答应 闸 我，要让三儿、四儿早 渠 点成家，让我以后跟着 豁 你享福的吗？孔信，你 垦 说话啊，你说话啊！” 殿

　一段时间来，我听 跌 到人有说，假如陈孔信 娩 按照措施要求，打上立 腋 柱，就不会发生这起事 锌 故；有人说，假如当班 精 7个人中有 1 个人站出 痉 来制止违章行为；还有 娠 人说，假如安监员能够 锤 在现场，假如，假如… 摔 …时光不能倒流，安全 探 没有假如，假如这一切 沂 的假如都不再是假如， 咽 悲剧还会发生吗？朋友 智 们，此时此刻，我不得 嗜 不提醒您想一想，当您 她 看到那些白发苍苍的老 昼 人呼天喊地的时候，当 几 您看到那些天真无邪的 敞 孩子哭喊着要爸爸的时 戌 候，当您看到那些失去 俄 理智的妻子哭得死去活 嫩 来的时候，请您三思而 崩 后行，按章作

　业，注重 稀 安全。这是为了您的家 卡 庭，为了您那年迈的双 剧 亲，为了您的娇妻爱子 映 ，也为了企业的稳定发 篓 展，更是为了人们多一 骤 份快乐，少一份悲哀！

　媒 人死不能复生，但留给 连 我们的是血的教训。

　躬

　三起事故再一次给我 踌 们敲响了警钟，更警示 奔 我们，安全是煤矿永恒 詹 的主题，安全工作无时 弹 不在、无处不在。公司 奄 经过痛定思痛，深刻反 候 思，提出了铁腕治安全 催 的理念，从根本上扭转 汞 安全工作的被动局面， 舆 切实抓好后八个月的安 釜 全工作，制定出台了特 锁 别规定和特别约定。

　桶

　目前，公司每一名职 过 工都已在特别约定上签 著 下了自己的姓名，摁下 汐 了带有自己生命信息的 命 手印，亲爱的矿工朋友 语 们，让我们立即行动起 番 来，时刻牢记“安全为 芬 天、生命至尊”的核心 粪 理念，努力提高个人安 滑 全素质，认真执行安全 逞 生产责任制和岗位责任 类 制，坚决做到不安全不 贡 生产，坚持尊重法度， 契 敬畏生命，遵守约定， 溶 履行承诺，牢牢把“安 幽 全”二字记在心中，牢 观 牢把自己的幸福握在手 框 中，共同营造矿区安全 膳 的蓝天，共创我们幸福 势 美好的明天！

篇三：煤矿以安全为主题题目

17 以安全为主题的演讲稿 2017 以安全为主题的演讲稿怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 2017 以安全为主题的演讲稿尊敬的各位领导、朋友们: 大家好! 我叫 XXX，是的一名充电女工，同时我还是一名矿嫂，一名安全协管员，也许正是基于我的这种特殊身份，让我对煤矿安全有着更直接的认识，有着更加深刻的理解。

　莽莽煤海安全作舟，深深祈盼平安最重。当你们在百米井下挥汗如雨搏击煤海时，当你们坚挺的脊梁在漆黑的巷道中扛 伞 起对家庭的责任时，作为矿嫂不仅牵挂你 躁 们今天是不是很累，更多的是对你们安全  的一份担心。我的丈夫也是一名一线职工 掬 ，每天到我丈夫升井的时间我都把电话握 彤 在手旁，焦急的等待着那每天都会按时响 川 起的铃声，直到听到那充满疲惫的声音报 喉 一声平安，我的一颗悬着的心才会如释重 袜 负。作为一名矿工家属，最大的幸福就是 飨 看到亲人“高高兴兴上班去，平平安安回 仝 家来”，而这一幸福的保障就是安全生产 觎 ! 安全生产大于天，按章作业记心间。

　儿 违章是安全最大的敌人，是违章这个恶棍 樽 ，是违章这个杀手，是它制造了这一个又  一个悲剧，是它撕碎了无数个幸福的家庭 轳 。一个个因为

　违章造成的事故，一个个因 俐 为违章造成的教训，无情的抛给了我们活 喀 着的人，但这样的悲剧却不止一次的上演 癀 着、重复着。很多违章者都是一时忽视了 砘 安全，无意间给安全开了个玩笑，安全却 肾 用血与生命，与他们开了个玩笑，瞬间的 瑷 违章冒险，事故乘虚而入，悔之已晚，很 怃 多事故的受害者，带着痛苦，带着遗憾，  带着悔恨离开了这个世界，他们撇下了结 域发同行深爱着他的妻子，撇下了天天喊着 チ 要爸爸的孩子，撇下了养育他的父母。一 育 个个违章者用生命与鲜血一次又一次撞响 胃 了警钟。

　亲爱的工友们：也许我们的唠 俊 叨你会厌烦，对安全的学习你会感觉无味 恭 ，但你可知，你的肩头载荷着多少殷殷的 锍 嘱托，你的背上烙印着多少滚烫的目光， 高 对于你们安全不只是一项任务，安全更是 题 对家庭、对企业、对社会的一份沉甸甸的 娲 责任。为了我们小家的幸福，也为了我们 袭 “大家”的发展，那些为人子者，为人夫 ⒒ 者，为人父者，为了孩子每天能幸福的得 躯 到爸爸的拥抱，为了老母亲那份沉甸甸对 遢 平安的祈祷，为了企业能够开满安全之花  ，呈现蓬勃发展之势，请你们时刻牢记“  安全”这一永恒的主题。

　亲爱的工友们 檩 :请你们警钟常鸣，时刻牢记。马失前蹄 阚 之灾，伤及自己，累及骑者;违章操作之  祸，祸损自己，殃及他人。让我们紧握安 厕 全的航舵，希望我们每位职工在具体的

　工 ユ 作中都要变“要我安全”为“我要安全” ⒗ ，并用“我要安全”这一意念来自觉地规 垭 范我们的行动，在工作中不违章、不蛮干  ，不心存侥幸，从个人无违章做起，安全 奋 的基础如磐之坚;从班组无事故做起，安 膊 全的长青树根壮脉连,用我们自己的辛勤  汗水，来浇铸出企业的安全之花，用我们 驺 自己的辛勤汗水，来浇铸出家庭的幸福。

　绳

　“一人把关一处安，众人把关稳如山”  ，安全是我们千万人携手筑起的摩天大厦  ，安全是千千万万个从业者的幸福安康， ⒑ 安全是涓涓溪流汇聚而成的汪洋大海，安 仪 全是每一位员工的美好愿望。那么，为了 舴 您幸福的家，为了我们的梦，让我们携手 章 同行，把好前进的舵，扬起安全的帆，共 缭 同打造牢固的安全防线，擎起安全的天空 疬 ，在平凡中共创安全，祈祷平安，营建幸 峦 福的家庭，创造美好的明天! 谢谢大家 莉 ! 2017 以安全为主题的演讲稿大家 根 早上好!过去的一周，可以说绵绵秋雨， 蜴 洁净了我们的校园，滋润了我们的心田， 让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我 炳 们的各项教育教学工作有了新的起色，早  操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤  其是各班对预防甲型 h1n1 流感的高度  重视，室内外卫生大有改观。然而，不论 摹 是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大  的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱 掇 生命，安全第

　一》。

　校园安全涉及到青  少年生活和学习方面的安全隐患有20 种 ┛ 之多，其中包括交通事故、食物中毒、打 琦 架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水 缕 、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我  们学生的健康成长。同学们，一人安全， 哕 全家幸福;生命至上，安全为天;安全第 ┾ 一，预防为主;安全责任，重于泰山。为 焯 了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一  个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代 酾 表学校向大家发出以下倡议: 一、加强 夭 宣传教育。

　各级各班要充分利用班会、 泠 晨会，认真组织开展安全教育主题班会， 疲 提高我们的安全、文明意识，要时时想安 可 全，事事讲安全，树立自我安全意识,让 С 安全走进我们的生活，走进我们的心中。

　二、做好秋季流感等防病工作。

　秋季虽  然不是多种传染病流行的季节，但同样要 徘 加强预防。尤其是近期内甲型 h1n1 流 骣 感在省、市部分学校已经发现，我们不得 ㄧ 不提高警惕。各班一定要按学校的要求做 ０ 好每日晨、午检，及时填写晨、午检表， 媸 一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在 普 半小时内向校医室报告，并立即采取正确 聋的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们 便 一定要注意个人卫

　生，勤洗手，勤锻炼， 畜 不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤 诞 消毒。

　三、注意课间活动安全。

　请同 浚 学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧 栌 烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种 撅 伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”; Ｊ 不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆 瑟 或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内 娘 打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各  班一定要按照学校要求的场地，有组织地 慎 、文明地活动，千万不要在满校园里穷追 с 乱撞。

　四、遵守交通规则和交通秩序。

　放学时，各班要搭好班队牌，排好路队， 吴 整齐有序地出校门;来校、回家做到文明 课 行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球 罪 ，不骑自行车;过马路要走人行横道，做 鲞 到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等” イ ;集体外出，必须经过学校同意，必须服 麦 从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐 州 农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐 肜 超载车辆; 五、讲究饮食卫生，养成良 馅 好习惯。

　我们经常看到许多学生在校园 闪 里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双 络 手去保护校园环境的优美。但是，我们也  经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有 因 纸屑、食品袋、果皮

　等。再看花园，一到 饕 课间，里面的同学三五成群，追逐打闹， し践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们 ┥ 是学校的主人，保护环境，净化校园，是 熬 我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿 ∑ 地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，  不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不 望 乱扔果皮纸屑。

　六、强化“防火灾、防 坏 触电、防侵害”意识。

　不玩火，不焚烧 锊 废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌 韫 生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及 养 时报告保卫人员或老师。

　七、认真学习 骊 ，珍惜时光。

　远离网吧，拒绝毒品，远 阳 离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书 裨 籍，不同社会闲杂人员交往。

　同学们， 瘊 校园是我家，安全靠大家!为了创建安全 薅 、和谐、文明的校园，为了大家都能健康 鹑 快乐地成长，让我们携起手来，从现在做 陡 起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强 裘安全意识，努力增强自我防范能力，做到 馍 警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一  分力量! 我的讲话完了。谢谢大家!

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